1104北海道蜜月之旅-支笏湖國家公園剛下飛機就可以感受到北海道的寒冷大家都在機場大廳將放在行李箱的厚外套拿出來穿天喜女導遊-林菁菁小姐詢問大家是否可以先玩第五天要去的天鵝湖散策改成面積較大又有遊客中心可看影片的支笏湖國家公園可能大家不熟都不知道要怎麼發表意見~所以就依導遊決定的就好就先去千歲機場附近的支笏湖國家公園另鮭魚博物館就改在第五天去了 帶著我的結婚鑽戒出發囉~(銀行利率偶也只敢在蜜月時戴而已)因很多都一對對來的導遊為了方便點名~便將大家分成小組我和老公是第五組~這樣點名或安排房間也都比較方便導遊一邊介紹北海道及支笏湖時大家看著窗外才發現居然下雪了耶!天呀~好幸運哦!第一站就在下雪團員也都很興奮 一下車就趕快衝下去拍照雖然很冷但大家看到下雪都非常的興奮導遊先帶大家去遊客中心看支笏湖的介紹影片 不過我和老公覺得影片應該很無聊吧!所以我們就在機車借款遊客中心有個動物標本區拍照 先在遊客中心裡面熱個身子因外面還蠻冷的呢!當大家還在看影片時我們就出去湖邊逛逛第一眼就看到有在賣熱牛奶及蒸玉米 當然二話不說就買了北海道必吃的二樣名產牛奶真的很好喝哦~溫溫的~奶味又香又濃玉米雖沒啥味道~但粒粒很飽滿水份很充足我們邊吃邊走向湖邊支笏湖為全日本第二深的湖泊，湖水純淨清澈，湖面景緻優美與洞爺湖皆為不洞湖我的天呀~越靠近湖邊越冷連拿室內裝潢相機拍照的手都快凍僵了可能冬天到了~天色又暗支笏湖看起來非常的冷冷清清和老公邊拍邊發抖雖然冷...但我們都覺得台灣的寒流更冷耶!因台灣都是濕冷啦~冷到骨子裡吶!趕緊又回去遊客中心取暖去這站大約停留了40分鐘雪還是一直在下呢~我只在日本看過積雪沒看過下雪老公是連雪也都沒有看過~哈哈支笏湖現還可以看到幾顆楓葉樹或枯黃的樹木遠方山頭都已經可以看到白雪了 我們的天喜專用巴士~蠻日本風房屋貸款的
- Dec 10 Tue 2013 00:12
1104北海道蜜月之旅-支笏湖國家公園
- Nov 25 Mon 2013 21:43
981230行政檢討會議
981230行政檢討會議九十八學年度上學期期末行政檢討會議 981230 1330--1600 ※ 服務觀：（一）全面性：時時謹記服務對象、支援對象及範圍是涵括分校同仁，不限定某些人，更不是侷限校本部。（二）走動管理：主動服務，不是坐著或拿著電話指示交代，不是老師配合你，你要走到教室走到他面前，態度語氣是請他幫忙。（三）求最大利益，以老師福祉為優先考慮，不是依據行政人員的方便與否，如蘇師上班途中車禍公傷假問題、朱師住宿舍問題、年底經費處理等等事件※ 職務級務處理調整原則：（一）一學年度為聘任期，通常六月底的行政檢討會議及校務會議發佈，也就是說一個月前告知通知新職務新級務，有一個月時間整理及交接，特殊狀況除外。（二）幹事及校護兼非教學類，或教育性極低的職務，如午秘、出納、人事、會計等。（三）訓導－－科任，教務、出納or酒店經紀輔導擔任低年級導師，方便課務調整，那其他年級自動帶上來※ 這學期主要工作有三大方向：（一）宣達教育理念，希冀達成諸多共識【注重品質、教學優先、校園倫理、生命安全第一、權限、位階、責任尊重、公文流程、品格教育、物品使用原則等等】，每星期一三位主任召開行政會報，溝通本週重大行事，希望兩校步調一致，就如腳底按摩原理，有傷有病，反應就特別激烈，觀念有錯，認知有差異，就會有反應（二）建立兩校溝通協調機制，校長與兩位主任每週三一起到分校召開教師晨會，校本部絕對有善意解決溝通不良的問題（三）觀察【學習】各位的工作方式、效率及能力；這學期透過四合一訪視、友善校園、城鄉交流及閱讀訪視來檢視，發現蘊藏無限生機，表示有很大的改變空間。※ ９９學年度校務評鑑－業務導向計畫如下：３月底完成９５學年度 ４月底完成９６學年度 ５月底完成９７莊臣學年度 ６月底完成９８學年度 ※ 經費處理原則：（一）10000元以下立即處理，10000元以上6 月底做上半年度及12月底做下半年度處理核銷（二）本年度優先順利如下：１ 分校改善需求優先 ２教師教學需求 ３行政需求※ 統計【請假】時數：除了喪葬，一併總合 （一）休假補休請多利用寒暑假（二）不影響考績，只影響您的敬業態度 （三）理由是避免行政、教師對立，教師觀感不佳，終演變成教師不值班，甚至傳說某校採取行政業務輪流擔任（四）寒暑假統一規定星期三為行政人員公務時間，上午10:00到15:00 ,要簽公文或蓋章者，中午不休息,另有緊急公務通知,休假自動取消，請酌量寒暑假可請多少休假？※ 業務催辦報告 1.午餐會計2.教育類統計報表—圖書部分3.校長移交清冊會計部分4.訓導體育類調查表5.電話催繳教科書款6.健康資料未上傳等等※ 社區家長反應情形 1.國民電商務中心腦網路問題2.未有直接證據為何直指告誡3.新流感為何尚未停課?4家長檢舉性騷擾事件5,親職教育活動家長建議加強禮貌教育及加強勸導學生勿嘲笑別人 ※ 宣佈職務調整案 校本部教務組長 沈月英 老師調到紅石分校，其職務及班級由分校老 師林煌崇 老師接任， 重申強調 本調整案係 沈 老師身心靈俱疲導致腸胃不適，需療養一陣，今年暑假校本部若有缺額，優先選擇決定要不要回來，宿舍續住沒問題※ 結語宣導某些觀念時，請勿對號入座，純省察自己的態度．做法，有則改之，無則勉之行政團隊的理想圖是：總務處是後勤單位，隨時支援供應教師教學需要，教導處主導學生學習活動及教師專業進修，最終的畫面是 教師專業提昇，學生學習成效大幅提升。共勉之
- Oct 31 Thu 2013 21:34
佛經精華摘錄《19》
